miércoles, 28 de enero de 2015
martes, 20 de enero de 2015
Nueva conferencia!
Esta vez, de Natural Science.
Los alumnos que quieran prepararla, podrán elegir entre plantas carnívoras y plantas trepadoras. Como siempre, será en Inglés (Lo sé... 😒😒😒 Aclaración innecesaria?? Noooooo, más de uno me ha dicho: Es en inglés???) La duración, unos 5 minutos. Apoyo visual: pósters, maquetas, vídeo, documental casero, canción, ppt (al correo electrónico), lo que se les ocurra...
Fecha: lunes 26
Estoy aquí para cualquier aclaración, ya lo sabéis
jueves, 15 de enero de 2015
La alegría de comunicarse
Aquí os dejo el enlace a un artículo que han elaborado sobre un alumno de nuestro centro
Cuando, entre todos, conseguimos un avance así... No puedo más que decir que me siento orgullosa de mi profesión!!
miércoles, 14 de enero de 2015
Riverine Map of Spain
Este es el mapa más simplificado que he encontrado que muestra los ríos que quiero que localicen.
Los afluentes no son necesarios. Quiero que aprendan a localizar: Miño, Duero, Tajo, Guadiana, Guadalquivir, Ebro, Júcar y Segura así como la ciudad en la que desembocan.
Reunión de padres (3 EP)
Estimados padres de alumnos,
Para los que no hayáis podido asistir a la reunión de hoy os hago un pequeño resumen de lo comentado:
Hemos comenzado un préstamo de libros en Inglés. Esta primera semana será una experiencia piloto. Han elegido (dentro de una selección previa que he hecho yo) un libro de lectura. La mayoría ha elegido acorde a sus gustos. Lo que pretendo con esto es que cojan soltura y afición. Por el momento, no he pedido que realicen ninguna ficha, pero lo que sí pueden hacer es realizar la propuesta de actividades que vienen en el final de los libros siempre en fotocopia, nunca en el mismo libro.Si los hacen, pueden entregarlo para su posterior revisión. Ya me contaréis como les estáis viendo...
Por otro lado, he comentado que deben de estudiar más en casa. Tercero es un curso complicado, y dadas las circunstancias de Bilingüismo, un poquito más. Este viernes tendrán una prueba escrita sobre los principales ríos de España: dónde están y la ciudad en la que desembocan. Deberían repasar todas las semanas un poquito y por ello llevan los findes los libros a casa.
Finalmente, he olvidado por completo hablaros de las conferencias en Inglés. Seguiré proponiendo temas en cada unidad (Natural o Social Science) para elaborar una pequeña presentación oral. Pueden utilizar cualquier tipo de soporte visual: presentación de diapositivas, mural, vídeo, maqueta... Lo que quieran y seguirán siendo opcionales.
Un saludo
Silvia
Para los que no hayáis podido asistir a la reunión de hoy os hago un pequeño resumen de lo comentado:
Hemos comenzado un préstamo de libros en Inglés. Esta primera semana será una experiencia piloto. Han elegido (dentro de una selección previa que he hecho yo) un libro de lectura. La mayoría ha elegido acorde a sus gustos. Lo que pretendo con esto es que cojan soltura y afición. Por el momento, no he pedido que realicen ninguna ficha, pero lo que sí pueden hacer es realizar la propuesta de actividades que vienen en el final de los libros siempre en fotocopia, nunca en el mismo libro.Si los hacen, pueden entregarlo para su posterior revisión. Ya me contaréis como les estáis viendo...
Por otro lado, he comentado que deben de estudiar más en casa. Tercero es un curso complicado, y dadas las circunstancias de Bilingüismo, un poquito más. Este viernes tendrán una prueba escrita sobre los principales ríos de España: dónde están y la ciudad en la que desembocan. Deberían repasar todas las semanas un poquito y por ello llevan los findes los libros a casa.
Finalmente, he olvidado por completo hablaros de las conferencias en Inglés. Seguiré proponiendo temas en cada unidad (Natural o Social Science) para elaborar una pequeña presentación oral. Pueden utilizar cualquier tipo de soporte visual: presentación de diapositivas, mural, vídeo, maqueta... Lo que quieran y seguirán siendo opcionales.
Un saludo
Silvia
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